知識欲というものがあると思う。何を聞いても答えてくれるような物知りの人に、私は憧れる。自分もそんな風に他人から頼られる人になれたらと、時おり妄想してみるが、私には難しいようだ。憧れは強いが、実際に何かを憶えようとしても、あの人たちのようには憶えられない。本気度というか、気合いもやる気も足りていないようだ。
　そういう物知りの人たちは、俗にいう“頭が良い”こともさることながら、相当に勉強もしたのだろう。そうでないと説明がつかない。もしかしたら憶えること自体が好きな人たちなのかもしれない。記憶力が良くて、且つ“好き”なのであれば、ちょっと私には敵いそうな相手ではないだろう。

　私は本当に勉強が嫌いだった。学生の頃は実際にしなかったと言い切ってもいい。でも不思議なもので、誰でもそうなのかもしれないが、例えば仕事に就いて必要に迫られると、もの凄く勉強する。専門的な知識を人から教えてもらったり、関連する内容を徹底的に調べたりする。趣味の分野でも、本当に関心があることには、飽きるまでトコトン調べ上げる。若いうちに「もっと勉強しておけば良かった」と後悔する場合も多々あるが、やっぱりその時は勉強できなかった。学びたい時が「学び時」なんだと思う。
　しかし若い人たちには「勉強しなくても、いずれしなければならない時が必ず来るから、慌てなくていいよ」等とは、絶対に言わない。頭の柔らかいうちに、様々な知識を修得しておくことは、良いに決まっている。勉強を強要することはしないが、自分の経験や勉強に対する考え方を話して聞かせることは、やって良いことだと思う。

　今、ニーチェを読んでいて、難し過ぎて全然歯が立たないと、若い時に読んでおけば良かったな～とつくづく思う。あまりにも分からなすぎて、今はもうファイティングスピリットさえ湧いてこず、降参するしかない。むしろ、「何でこんなに難しいんだ！」とニーチェに頭にくる。
　若い時の自分に自信があるわけではないが、今よりはもっと柔軟な考え方ができただろうし、負けん気も強かった。そういう分からないものへの対応の仕方を含めて、やっぱり「やっておけば良かった」と思う気持ちは本当だ。

　要は問題意識の持ち方なのかと思う。つまり「自分の心がどこを向いているのか」という問いにしっかり向き合っているかどうか。楽をして暮らしたいのか、お金持ちになりたいのか、他人を助けたいのか、社会に貢献したいのか、或いは「どうでもいい」と気にもしていないのか。月並みだが、自分の方向が定まって来た時に、本当の学びが始まるのかもしれない。
　私は若い頃は何も定まっていなかった。いや、今も本当の意味では、定まっていないと言えるのかもしれない。だからやりたい事や憧れみたいなものがコロコロと移り変わっていく。しかしそういった傾向も人それぞれなのであって、年齢とか、遅いとか早いとか、そういう時期の問題ではないのかもしれない。まだこんなフラフラした感じで偉そうなことは言えないが、やはり学びたくなった時が学び時なのかと思う。

　いつ定まるんだろうね？

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Good Time to Learn

　I think there is such a thing as a thirst for knowledge. I admire people who know things and can answer whatever I ask. I sometimes fantasize about being the kind of person that others can rely on, but it seems to be difficult for me. I admire them very much, but when I actually try to remember something, I can’t remember it as well as they can. I don’t seem to be serious enough, or at least not enthusiastic enough, or motivated enough.
　These people who know things are not only what is commonly referred to as “smart,” but they must have studied a great deal. Otherwise, there is no explanation. Perhaps they like to memorize things. If they have a good memory and “like” to memorize, they are probably no match for me.

　I really hated studying. In fact, I can safely say that I didn’t do it when I was a student. But, strangely enough, as anyone might say, when I got a job and needed to study, I studied a great deal. They ask others to share their specialized knowledge with them, or they do extensive research on related topics. Even in their hobbies, when they are truly interested in something, they will research it to no end until they get bored. There are many times when I regret that I should have studied more when I was young, but I was not able to study at that time. I think the time to learn is when you want to learn.
　However, I would never tell young people, “Even if you don’t study, the time will surely come when you will have to, so don’t be in a hurry. It is always good to acquire a variety of knowledge while one’s mind is still soft. I don’t force them to study, but I do think it is a good thing to talk to them about my own experiences and thoughts on studying.

　When I read Nietzsche now and find it too difficult to get a grip on it at all, I really wish I had read it when I was younger. I don’t even have the fighting spirit anymore because I don’t understand it so much, and I have to surrender to it. Rather, I get mad at Nietzsche, “Why is it so hard!” and Nietzsche makes me mad.
　Not that I have any confidence in my younger self, but I would have been more flexible in my thinking than I am now, and I was also more competitive. I still have a true feeling that I should have done it, including how to deal with such things I don’t understand.

　I think the point is how to be aware of the problem. In other words, whether or not we are facing the question, “Where is my heart pointing? Do you want to live a comfortable life, become rich, help others, contribute to society, or just don’t give a damn? It may be an old expression, but perhaps the real learning begins when one’s direction becomes fixed.
　When I was young, nothing was set in stone. No, I guess you could say that even now, in a real sense, I am not settled. That is why things like what I want to do and what I long to do keep changing. However, such tendencies also vary from person to person, and it may not be a matter of age, or whether it is too late or too early, or when it is the right time. I can’t say anything great about it yet, but I think the time to learn is when you want to learn.

　I wonder when I will decide?